6 ASO COVERT TIRZA
Nieuwe covers voor Tirza. Ze worden doorgestuurd naar de uitgeverij van Arnon Grunberg.
MARATHON BOY
Dit weekend startte in Leuven Docville, een internationaal gerenommeerd documentairefestival. Nu woensdag gaan we om 17.30uur naar een onwaarschijnlijke documentaire over Marathon Boy. Afspraak om 17uur aan het internaat. Vergeet je leerlingenkaart niet. Hier zie je de trailer.
YEAH, BUT IS IT ART?
6ASO verdiept zich in moderne kunst, van impressionisme tot postmodernisme. Na jullie powerpointpresentaties hebben moderne kunstwerken geen geheimen meer voor jullie. Of wacht eens: neen, je waardeert plots alle geheimen! De bijbehorende webquest vind je hier.
LEUR VIE EST UNE POSE/PAUZE
LES BARONS
GRAPHIC NOVEL
TRADITIE(S)
Hoe kunnen wij een degelijk oordeel vellen over iets dat we niet (meer) kennen? Hoe kunnen wij een oordeel vellen over anderen - iets waaraan we ons te vlug bezondigen misschien - indien we noch onze eigen tradities noch die andere tradities kennen? Hoe kunnen wij iets zinnigs zeggen over wat er in de wereld gebeurt, zonder die eigenlijk te begrijpen? Opnieuw: kijk naar de actualiteit, zowel in de Arabische wereld als in Japan.
Een kleine steekproef: kijk niet alleen naar jezelf, maar ook naar je familie of buren. Kennen zij hun tradities nog? Verzamel enkele verhalen van anderen over hun tradities. Je zal vooral tot verbijsterende conclusies komen als je ook mensen uit andere religieuze tradities zou aanspreken. Na de paasvakantie (heeft ook met iets uit de Europese traditie te maken!) kunnen we deze dan nader bespreken. P. Vermeylen (RKG)
6ASO BEZOEKT ITHAKA
Ithaka is een kunstenfestival door en voor Leuvense studenten. Het leuke is vooral dat de locatie meestal tamelijk ongewoon is en dat de kunstenaars nog jong en onstuimig zijn. Wij bezoeken Ithaka al van onze studententijd en toen we lazen dat het dit jaar plaatsvond rond het leegstaande Sint-Pietersziekenhuis, vlak bij school, dachten we: 'Flex!' Dit is tevens een unieke kans om de dertiende verdieping van dat spookziekenhuis te verkennen. Opdracht: neem een foto van een kunstwerk dat jou aanspreekt en stuur de kunstenaar een mailtje. Waarom ben je zo onder de indruk?
PUBLIEKE RUIMTE - PUBLIEKE SFEER (R.K.G.)
Onder publieke ruimte wordt de plaats verstaan waar men onder de mensen kan komen zonder dat men deze hoeft te ontmoeten. Hannah Arendt vergelijkt de publieke ruimte met een tafel – een voorwerp dat mensen niet zonder meer verenigt, maar dat hen samenbrengt en uit elkaar houdt. Die tafel belet dat mensen ‘over elkaar heen gaan struikelen’. Door de ruimte rond die tafel te delen wordt de verdeeldheid niet opgeheven, maar kan ze juist verschijnen. Tot de publieke ruimte toetreden betekent voor Arendt dat mensen zich kunnen tonen.
In hoeverre is de publieke ruimte een ruimte waarin de verschillende levensbeschouwingen nog aan bod kunnen komen? Maak een foto in de publieke ruimte waarin volgens jou levensbeschouwing/religie tot uiting komt. Met een woordje uitleg natuurlijk, zoals Alexandra deed. RKG (mijnheer Vermeylen)
JAPAN: HARUKI MURAKAMI
Opdrachten na het lezen:
1. Bezoek de officiële website van de auteur. Kun je aan de hand van deze site de titel van dit boek verklaren?
2. De Nederlandse schrijver Tim Krabbé is onvoorwaardelijke fan van de Japanner. Kijk maar eens naar dit fragment. Zou jij het boek Norwegian Wood lezen? Waarom wel/niet?
INTERNSHIP
How did you find this job? What were your expectations? What were your colleagues like? (Maybe you could interview one of them - in English, of course) What did you (dis)like about the work you did there? How does daily life as a grown-up differ from going to school? What did you actually learn there? Tell me all about it! Deadline for this piece of art: April 26, 2011.
Ask me or one of your classmates for help if you don't know how to get started. Click here for an excellent internship report I received a few years ago from sports student Nele Armée. Miss Vandenbroucke
FOTOWEDSTRIJD!
INSPIRATIE UIT HET NIETS
Dit bericht verscheen deze week in mijn mailbox:
"Ik kwam een bepaalde strofe tegen in een boek dat ik aan het lezen was en plotseling kwam er een gedicht in me op. Inspiratie uit het niets, ik ging gelijk op mijn blog en mijn vingers typten vanzelf. Ik denk dat poezië me echt bevalt, hopelijk valt het gedicht mee. Check het op mijn Blog. Laat me iets weten wat je er van vindt!" Yessin (6 HA)
FILMAVOND²: 127 HOURS
Op woensdag 23 februari neem ik filmliefhebbers (derde graad) uit het internaat mee naar Kinepolis. Vertrek om 19.30u. Vertel hier of je meegaat, dan reserveer ik online zitjes naast elkaar. Hier zie je de trailer. Let op: deze film is niet geschikt voor de allergevoeligsten. Natuurlijk hoef je niet in het internaat te zitten om mee te gaan!
DIALECTOLOGIE
5 en 6 ASO Topsport bezochten op 14 februari Maastricht. Jullie onderwierpen de plaatselijke bevolking aan een dialectonderzoek onder de deskundige leiding van mevrouw Dreesen. Nu ga je zelfstandig te werk. Inderdaad, je wordt dialectoloog en bestudeert een dialect naar keuze. Dit is de bijbehorende webquest.
JO CLAES REAGEERT!
"Ik ben erdoor geraakt. Sorry dat het even heeft geduurd, er waren andere deadlines in het geding. Het is natuurlijk moeilijk om uit zovele teksten een keuze te maken. Om een lang verhaal kort te maken: ik heb twee werkjes uitgekozen. Daarbij heb ik rekening gehouden met stijl, woordgebruik, spanning en toch ook een beetje met het aantal spelfouten, aangezien het om een taak Nederlands ging. Er waren heel wat auteurs die hun toevlucht genomen hebben tot een 'droom-oplossing', maar dat is me wat te makkelijk. Eigenlijk - dat geef ik eerlijk toe - heb ik ook mijn eigen slot als referentie gebruikt. Hoe dan ook, het verhaal van Brent Roose beviel me wel. En ook dat van Katrien uit 6STW. Zo, ik hoop dat u hieraan iets hebt. U moet natuurlijk met mijn mening geen rekening houden. Ik kan mezelf moeilijk als objectief beschouwen." mail van Jo Claes
GOOGLE MAPS
Binnenkort gaan de zesdejaars op stage. Lokaliseer je stageplaats op google maps en voeg op je blog een pagina toe met een verwijzing naar deze kaart. Gebruik hiervoor http://maps.google.com. Bespreek in je tekstje bondig de vestigingsfactoren van je bedrijf.
Waarom is dit een goede/slechte locatie? Positieve en negatieve punten moeten hierbij dus aan bod komen en duid ze ook aan op je kaartje. Markeer, typ er informatie bij of voeg foto’s toe. Bekijk ook eens de luchtfoto.
Vergeet je bedrijf hierover niet in te lichten! En misschien neemt je stagebegeleider wel de tijd om je analyse aan te vullen in een reactie... Kris Lentacker (aardrijkskunde)
KA Redingenhof weergeven op een grotere kaart
HEMMERECHTS - LAMOOT
Op dinsdag 25 januari stelde het tv-programma Reyers laat de vraag of er grenzen zijn aan humor en zo ja, waar die dan liggen. Schrijfster Kristien Hemmerechts was te gast en spuwde haar gal op de hedendaagse Vlaamse stand-upcomedy die afstompend zou zijn en gebruikte daarvoor een voorbeeld uit een show van Gunter Lamoot. We kijken eens naar die uitzending.
Onderaan de pagina van Reyers laat zie je reacties van kijkers. Ook jij reageert hier, eventueel met een pseudoniem. Je kladversie maak je op je blog. Je neemt dus een standpunt in ten aanzien van seksistische of grove humor. Beargumenteer waarom deze humor voor jou wel of niet door de beugel kan. Sta je aan de kant van Hemmerechts of van Lamoot? Hier en hier vind je nog bruikbare info. stagiaire H. Christens
GENERALE REPETITIE
We gingen vandaag met 6STW, 6MCT en 6TAFELT naar de generale repetitie van Van de mens niets dan slechts? in De Borre. De zenuwen staan gespannen, want morgen beleeft het toneelstuk zijn première. We zijn kritisch. Welke tips hebben jullie voor de regisseur en/of de acteurs? Ze lezen mee! Meer info over het thema van de voorstelling vind je hier.
FILMAVOND 9 FEBRUARI
Als jullie willen, neem ik op woensdag 9 februari leerlingen van het internaat mee naar Cinema Zed. Je kunt kiezen tussen twee films: The Social Network om 17u of Winter's Bone om 20u. Omdat kwaliteitsfilms in Cinema Zed soms snel uitverkocht zijn, vraag ik jullie hier te reageren. Desnoods bestel ik dan tickets op voorhand. Vertel me welke film je graag zou zien. Een halfuur voor de voorstelling pik ik jullie op. Vergeet je leerlingenkaart niet voor korting. Natuurlijk zijn ook andere leerlingen van de derde graad welkom!
ARTEFACT 2011
MISDAAD IN LEUVEN
Vorige week vroeg ik jullie een einde te breien aan een verhaal van Jo Claes, een Leuvense misdaadauteur. De resultaten lees je op elkaars blogs. Eigenlijk was het verhaal 'De man met de kap' een experiment van enkele jaren geleden.
Claes vroeg aan de luisteraars van Radio 1 hoe zijn verhaal verder moest verlopen. De reacties van toen vind je hier. Het uiteindelijke volledige verhaal kun je ook op die site lezen of beluisteren.
Ik stuurde een mailtje naar Jo Claes met de vraag of hij ons kan zeggen wie van jullie het beste einde schreef. Hopelijk vindt hij de tijd. Spannend!
6 ASO LEEST TIRZA!
We hebben nu 300 pagina's gelezen in Tirza. Hier volgt de eerste opdracht: op 31 juli 2006 opende de weblog http://www.tirza.nl/. Inderdaad, wat een knotsgek maar briljant idee: dit is een blog van de fictieve Tirza! De 'cellobabe' heeft het over de innige band met haar vader, de ruzies met haar zus Ibi, de onverwachte terugkeer van haar moeder en over haar vriend Choukri met wie ze naar Afrika gaat... Lees wat Tirza schrijft en post in dezelfde trant zelf op je blog een dagboekfragment dat Tirza op haar blog zou kunnen zetten/gezet hebben.
ONS VERGEETBOEK
STUDEERTIPS
SOLLICITATIEBRIEF
DE VOORLEESWEEK
Of onze school er helemaal in geslaagd is voor te lezen aan 830 leerlingen? Daarover kunnen we discussiëren. Maar ik hoop in ieder geval dat sommige leerkrachten jullie hebben meegezogen naar de wondere wereld van Toon Tellegen. Ik deed in ieder geval mijn uiterste best in elke klas van het zesde jaar. Wat vonden jullie van de eekhoorn en de mier? Of nog beter: verras ons op je eigen blog met een interpretatie. Leg dan wel even een link in je reactie hieronder. Voor me ligt een prachtige dvd te wachten. Reageren kan tot euh... 5 december.
LIKE DOLPHINS CAN SWIM
Nick Buelens uit 6LOA maakte vorige maand adembenemende onderwaterbeelden in Egypte. Hij plaatste er bovendien de perfecte soundtrack bij. Pure poëzie!
AANBID MIJN DUISTERE KRACHTEN
Lore Janssens uit 6TOE schreef het perfecte gedicht bij dit onheilspellend beeldje. Als ik haar bezwerende woorden lees, lopen de rillingen over mijn lijf. Ik schenk haar dan ook graag de prachtige catalogus bij de tentoonstelling in Museum M.
SIETEREN (SIC)
Citeren mag alleen met een bronvermelding. We zijn president Bush niet! In het midden van deze bijlage vind je tips. Ik zou kiezen voor de cursieve variant. Elke taalgids geeft andere richtlijnen over bronvermeldingen. Wees vooral consequent! Pas nu de regels toe op je citaat van Remarque. Ik maakte voor jullie kopieën uit dit exemplaar van de bib.
Abonneren op:
Posts (Atom)
